照片無(wú)言訴歷史 光影有聲傳真情
小記者集體觀看《南京照相館》
小記者集體觀看《南京照相館》
更新時(shí)間：2025/8/6 9:55:15 來(lái)源：焦作日?qǐng)?bào)
 |
| 您現(xiàn)在的位置： 焦作網(wǎng) > 教育頻道 > 推薦頭條 > 正文 |
教育頻道
小記者在電影院觀看愛國(guó)主義題材電影《南京照相館》。
記者 林 曉 攝
8月2日、3日，焦作日?qǐng)?bào)社教育事業(yè)部組織小記者集中觀看了愛國(guó)主義題材電影《南京照相館》。影片中震撼人心的歷史畫面和感人至深的家國(guó)情懷，在孩子們心中播下了銘記歷史、珍愛和平的種子。
《南京照相館》取材于真實(shí)歷史事件：1938年1月的南京城，在估衣廊華東照相館的暗房里，15歲的學(xué)徒羅瑾沖洗日軍膠卷時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了記錄日軍暴行的畫面。這個(gè)勇敢的少年冒著生命危險(xiǎn)，秘密加印了這些觸目驚心的畫面，并與愛國(guó)青年吳旋共同守護(hù)這份鐵證。這本由施暴者拍攝、受害者保存的相冊(cè)，最終成為南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭上的“京字第一號(hào)證據(jù)”。
觀影現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，小記者全神貫注。影片中那些跨越時(shí)空的歷史畫面，讓現(xiàn)場(chǎng)時(shí)而陷入沉重的靜默，時(shí)而響起憤慨的低語(yǔ)。許多小記者在觀影結(jié)束后仍久久不愿離場(chǎng)，認(rèn)真記錄著自己的觀影感受。陪同觀影的家長(zhǎng)李女士動(dòng)情地說：“這部電影讓教科書上的文字變成了鮮活的影像，孩子們不僅看到了歷史的真相，更讀懂了先輩的勇氣與擔(dān)當(dāng)�！�
（記者 趙改玲）
 |
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
小記者在電影院觀看愛國(guó)主義題材電影《南京照相館》。
記者 林 曉 攝
8月2日、3日，焦作日?qǐng)?bào)社教育事業(yè)部組織小記者集中觀看了愛國(guó)主義題材電影《南京照相館》。影片中震撼人心的歷史畫面和感人至深的家國(guó)情懷，在孩子們心中播下了銘記歷史、珍愛和平的種子。
《南京照相館》取材于真實(shí)歷史事件：1938年1月的南京城，在估衣廊華東照相館的暗房里，15歲的學(xué)徒羅瑾沖洗日軍膠卷時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了記錄日軍暴行的畫面。這個(gè)勇敢的少年冒著生命危險(xiǎn)，秘密加印了這些觸目驚心的畫面，并與愛國(guó)青年吳旋共同守護(hù)這份鐵證。這本由施暴者拍攝、受害者保存的相冊(cè)，最終成為南京審判戰(zhàn)犯軍事法庭上的“京字第一號(hào)證據(jù)”。
觀影現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，小記者全神貫注。影片中那些跨越時(shí)空的歷史畫面，讓現(xiàn)場(chǎng)時(shí)而陷入沉重的靜默，時(shí)而響起憤慨的低語(yǔ)。許多小記者在觀影結(jié)束后仍久久不愿離場(chǎng)，認(rèn)真記錄著自己的觀影感受。陪同觀影的家長(zhǎng)李女士動(dòng)情地說：“這部電影讓教科書上的文字變成了鮮活的影像，孩子們不僅看到了歷史的真相，更讀懂了先輩的勇氣與擔(dān)當(dāng)�！�
（記者 趙改玲）
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
